网站建设课程设计实训报告(网站建设实训报告内容)

网站建设 3103
本篇文章给大家谈谈网站建设课程设计实训报告,以及网站建设实训报告内容对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、求ASP课程设计和报告啊

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本文目录一览:

求ASP课程设计和报告啊

《ASP课程设计》实验报告

2007-2008学年第二学期

设计题目:ASP课程设计

设计日祥袜期:

电商061-062:2008年6月14—2008年6月16日

电商063-064:2008年6月20—2008年6月22日

一、设计目的:

1、使学生对于网络信息及网络信息发布有更加深入的理解;

2、提高学生在实际操作中收集信息、对信息进行价值判断、进行信息整理、信息加工的能力;

3、提高学生的网页设计与制作能力;

4、使学生进一步掌握网络信息发布的原理及网络信息发布所需要的软件、硬件条件;

5、使学生掌握利用软硬件资源发布一个具体网站的操作过程。

二、设计任务

根据自己的兴趣爱好或专长,确定一个网站主题;应用所学的相关知识,进行个人网站的规划与设计;使用网站制作工作进行网站设计与网上发布;进行动态网页谈拦设计,后台数据库采用ACCESS设计,使含宴胡用ASP编程,在个人网站中加入用户管理功能。

三、设计时间安排

1、评析网站 4课时

2、进行个人网站设计与规划 6课时

3、小型个人网站的建设与发布 10课时

4、动态网页设计—在个人网站中加入用户管理功能 10课时

网站设计实训总结

首先我要做的就是要选择好题目和网站的风格,之后我就分步骤准备在制作网站前所要做好的准备工作。我浏览了中国美食网的一些特点,借监这些网站的优秀之处,不好的地方在自己的网站上加以改良,从而使自己的网站更加美观。

回顾这次课程设计,至今我仍感慨颇多。的却。从选题到开始制作,从理论到实践,在实训机房日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

在选择好题目和网站的风格之后,我就开始了实训项目的进程,按照实训方案的规定,先是将网站的总体策划以书面的形式展现出来,通过老师审核之后,在相应的时间段找相关的素材,搜集与主题相关的文字、图像等。再是设计网站的内容结构、目录结构和链接结构,设计首页及其页面的版式结构。然后创建本地网站,建立网站的目录结构。制作首页、二级子页、内容页,创建超级链接。最后就是测试与浏览网页,如果还有什么不理想的地方再改进再预览,如此反复,最后达到最好效果!

在此次网站的设计与制作过兄友明程中,难免会遇到告档过各种各样的问题,这毕竟是第一次独自羡告设计网站、制作网站。但值得高兴的是:在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,没有能完全达到自己预期的效果,还好通过老师的细心指导才能达到最终效果

一周网页设计与制作的实训课程结束了,回顾这次课程设计实训,至今我仍感慨颇多。的确,从选材到开始制作,从理论到实践,在两周的实训日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。更懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性,只有理论知识是远远不够的,把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为掌握技术,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

广告需求分析

这个课题不难,但比较繁琐。

没时间帮你详细分析,先帮你列个提纲吧。

正好我去年委托网络公司帮我们做网站,站在客户方的角度上给你一些建议吧~

一、在开始网站的具体描述之前,先分析客户方(广告公司)的需求。

1,广告公司的业务来源(创意?设计?策略?媒体?)

2,广告公司的从业经验(一直以来服务的是哪个行业?化妆品?汽车?日用?电器?)

3,广告公司自身的VI,LOGO等标准色(做网站设计的基础)

4,广告公司的发展方向(比如最专业的地产广告公司?或者是别的?这一条分析是为了之后网站推广的渠道选择)

小结:假设这个广告公司(代号A)是专做地产的广告公司,强项在于创意设计,一直从业地产,非常专业,在业内做过很多哗贺大盘,自身的VI很完整(这是通过以上的了解分析出来的小结)

二、网站功能模块规划

这个好乱培派说,通常就是企业简介(企业文化),企业策略工具(广告公司特有),企业案例(这个最重要),如何联系 就这几块

三、网站总体设计:尊重A公司的VI系统,在此基础上做中姿设计,风格是XXXX(自己编)

中间的过程自己编 我马上出去了

网站推广:这个要结合对A公司的了解,对方既然是地产广告公司,希望能和大的地产代理商合作,所以选择的推广媒体要和地产有联系,比如说网站推广和各大门户网站的房市版块相结合之类的

剩下的自己补 有问题再说

网络课程设计实验报告

实用网络技术》饥察课程设计

参考答案

一、 设计思路

根据该学院网络需求,将该学院网络划分为:出口层、核心层、汇聚层、接入层四个层次;

出口层使用防火如肢乱墙一台,其DMZ区连接学院服务器,外网口连接Internet,内网口连接核心层;

使用两台三层交换机(Rs1-Rs2)组成网络核心层;四台三层交换机(Rs2-Rs6)组成网络汇聚层,核心层与汇聚层使用双链路以实现线路备份与负载均衡;

使用二层交换机若干台构成网络接入层,连接服务器和个人计算机。

二、 网络拓朴图

三、 防火墙端口和三层交换机VLAN接口配置

防火墙DMZ口:172.16.1.62/26

防火墙内网口1:10.0.1.2/30(与Rs1点对点连接)

防火墙内网口2:10.0.1.26/30(与Rs2点对点连接)

RS1:配置VLAN接口6个。

Vlan 11: 10.0.1.1/30 用于与防火墙点对点连接;

Vlan 21: 10.0.1.5/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 31: 10.0.1.9/30 用于与Rs3点对点连接;

Vlan 41: 10.0.1.13/30 用于与Rs4点对点连接;

Vlan 51: 10.0.1.17/30 用于与Rs5点对点连接;

Vlan 61: 10.0.1.21/30 用于与Rs6点对点连接渣档;

RS2:配置VLAN接口6个。

Vlan 12: 10.0.1.25/30 用于与防火墙点对点连接;

Vlan 22: 10.0.1.6/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 32: 10.0.1.29/30 用于与Rs3点对点连接;

Vlan 42: 10.0.1.33/30 用于与Rs4点对点连接;

Vlan 52: 10.0.1.37/30 用于与Rs5点对点连接;

Vlan 62: 10.0.1.41/30 用于与Rs6点对点连接;

RS3:配置VLAN接口5个。

Vlan 13: 10.0.1.10/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 23: 10.0.1.30/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 33: 192.168.0.1/26 用于办公计算机接入;

Vlan 43: 192.168.0.65/26 用于教学计算机接入;

Vlan 53: 192.168.0.129/25 用于科研用计算机接入;

RS4:配置VLAN接口3个。

Vlan 14: 10.0.1.14/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 24: 10.0.1.34/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 34: 192.168.1.1/24 用于研究生计算机接入;

RS5:配置VLAN接口5个。

Vlan 15: 10.0.1.18/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 25: 10.0.1.38/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 35: 192.168.2.1/24 用于250台实验用计算机接入;

Vlan 45: 192.168.3.1/24 用于250台实验用计算机接入;

Vlan 55: 192.168.4.1/24 用于250台实验用计算机接入;

RS6:配置VLAN接口5个。

Vlan 16: 10.0.1.22/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 26: 10.0.1.42/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 36: 192.168.5.1/24 用于250台实验用计算机接入;

Vlan 46: 192.168.6.1/24 用于250台实验用计算机接入;

Vlan 56: 192.168.7.1/24 用于230台实验用计算机接入;

四、 网段分配表

网段名 始地址 末地址 子网掩码 默认网关 接入三层交换机

服务器 172.16.1.1 172.16.1.61 255.255.255.192 172.16.1.62 防火墙

办公用计算机 192.168.0.2 192.168.0.61 255.255.255.192 192.168.0.1 RS3

教学用计算机 192.168.0.66 192.168.0.125 255.255.255.192 192.168.0.65 RS3

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(此表自己完善)

五、 路由设计

1、 静态路由

使用静态路由解决路由问题时,各三层交换机路由表如下表

三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口

RS1 172.16.1.0/26 10.0.1.2 Vlan11

RS1 192.168.0.0/24 10.0.1.10 Vlan31

Rs1 192.168.1.0/24 10.0.1.14 Vlan41

Rs1 192.168.2.0/23 10.0.1.18 Vlan51

Rs1 192.168.4.0/24 10.0.1.18 Vlan51

Rs1 192.168.5.0/24 10.0.1.22 Vlan61

Rs1 192.168.6.0/23 10.0.1.22 Vlan61

Rs1 0.0.0.0/0 10.0.1.2 Vlan11

三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口

RS2 172.16.1.0/26 10.0.1.26 Vlan12

RS2 192.168.0.0/24 10.0.1.30 Vlan32

Rs2 192.168.1.0/24 10.0.1.34 Vlan42

Rs2 192.168.2.0/23 10.0.1.38 Vlan52

Rs2 192.168.4.0/24 10.0.1.38 Vlan52

Rs2 192.168.5.0/24 10.0.1.42 Vlan62

Rs2 192.168.6.0/23 10.0.1.42 Vlan62

Rs2 0.0.0.0/0 10.0.1.26 Vlan12

三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口

Rs3 0.0.0.0/0 10.0.1.9 Vlan13

(完善Rs4、Rs5、Rs6路由表)

2、 RIP路由协议(如果使用了静态路由,就可不必使用RIP协议)

在三层交换机上启用RIP协议。

其中Rs1作如下配置

Rs1(config)#router rip

Rs1(config router)#version 2

Rs1(config router)#network 10.0.1.0

其中Rs2作如下配置

Rs2(config)#router rip

Rs2(config router)#version 2

Rs2(config router)#network 10.0.1.0

其中Rs3作如下配置

Rs3(config)#router rip

Rs3(config router)#version 2

Rs3(config router)#network 10.0.1.0

Rs3(config router)#network 192.168.0.0

其中Rs4作如下配置

Rs4(config)#router rip

Rs4(config router)#version 2

Rs4(config router)#network 10.0.1.0

Rs4(config router)#network 192.168.1.0

其中Rs5作如下配置

Rs5(config)#router rip

Rs5(config router)#version 2

Rs5(config router)#network 10.0.1.0

Rs5(config router)#network 192.168.2.0

Rs5(config router)#network 192.168.3.0

Rs5(config router)#network 192.168.4.0

(自己完善Rs6配置)

六、 网站设计与功能板块(略,参考自己学院网站,作描述即可)。

课程设计总结优秀范文

每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的 总结 ,在总结中发现问题,吸收 经验 教训。下面是我给大家精心挑选的 工作总结 ,希望能帮助到大家!

课程设计总结篇一

在初学c语言的一个学期后,学校组织我们进行了c语言实训,尝试编写一些有难度的程序。在为期两周的时间中,同组同学共同的感受是:c语言实训和平时上课所接触的程序是完全不同的,所经受的考验是平时所无法比拟的。由于我们分工明确,有问题共同解决,攻克了c语言实训的复杂程序。在这里,我作为其中的参与者,感触良多。

在这次实训中,我对c语言有了一个更深的了解认识,也对这个学期学的知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功,让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序,最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训,使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。

通过这次实训,我们也发现了许多问题。

在实训中,我们认识到自己有很多的知识没学好,基础知识没理清,许多东西还要去翻书、上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态。 下学期,我觉得我还有许多方面需要提高。

首先要继续学习好c语言的基础知识,达到能在电脑上熟练的运用。其次,上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论,并且多弄出几套方案,多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之,这次实训是在我的c语言编程上的一个里程碑!

课程设计总结篇二

历时2周的课程设计终告完成,期间得到了实习公司,网络,书籍等多方面的帮助,获益匪浅。

本次课程设计选题自由度较大,实现什么功能,采用何种技术,是摆在我面前的首要课题。作为一名未出校园,缺乏实际经慎碰验的学生,如何做到实用性与经济性的平衡,始终是贯穿设计的难题。为此,我广泛查阅相关书籍,最终结合所学实际选定――定位控制系统作为设计项目。

设计过程中遇到未知的概念、操作 方法 就去网络、书籍查找,往往得到大于问题本身的收获,这对于经验累积,知识网络的完善大有裨益,令人愉悦。

来自实习公司的帮助同样重要且直观。我实习的公司有自己的设计团队和生产车间,与西门子公司的合作关系让它在竞争中更添优势砝码。因为去的时间巧,跟着工程师见习时可以观察到产品从图纸到实物的过程。虽然看不懂那些复杂的设计图纸,他讲述的设计心得让我对所做的事有更加立体、感性的认识,用通俗、有乐趣、有效率的方式完成课程设计及工作。在此深表感谢!

举一个例子谈谈我在设计过程中遇到的问题及解决方式。plc选型是本次设计的核心问题,如何兼顾实用性与经济性?查阅网上资料时发现,西门子系列产品的优秀性能是人所共识的,然而对比其他同类产品,在价格上,西门子显然偏高,因此也有很多人认为其性价比不如日本或国产品牌。搜索许久仍未有较为有力的实例。于是请教师傅,他告诉我,目前禅孝慧许多大型的、有实力的企、事业单位会乐于采用西门子为主要部件的产品,看重的就是它卓越的性能优势。从长远角度来看,良好的性能节约了维修、更换费用,延长了整个系统的使用年限;西门子的产品形象增加了用户的信任感。这些潜在效益都是西门子产品的魅力所在。 工作计划 表上的客户有广州地铁,上海石化等单位、企业的订单,在车间的参观更加坚定了我的信心。回去就查找西门子plc型号,最终选定了s7-200系列 cpu -224。

尽管经过种.种努力,在这份青涩的设计中,依然存在缺点和不足,欢迎老师和同学们的指正。

课程设计总结篇三

为期一个月的公路课程设计即将结束了,我们这次的设计内容是湖南某四级公路,在设计的过程中,我们遇到了许许多多的困难,但是我们还是坚持下来啦,克服了所有的困难,最终完成了公路考察设计。

作为一名公路造价专业的大二学生,我觉得做公路课程设计是十分有意义的,而且是十分必要的。在已度过的大学时间里,我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识,如何去锻炼我们的实践能力?如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到贺答实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善,查阅这方面的设计资料是十分必要的,同时也是必不可少的。我们是在做公路课程设计,但我们不是艺术家,他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔,而我们一切都要有据可依,有理可寻,不切实际的构想永远只能是构想,永远无法升级为设计。其次,在这次课程设计中,我们运用到了以前所学的专业课知识,如:cad制图、纬地等。虽然过去从未独立应用过它们,但在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高,这是我做这次课程设计的又一收获。要做好一个课程设计,就必须做到:认真、细心。

设计过程,好比是我们人类成长的历程,常有一些不如意,但毕竟这是第一次做,难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关资料,并在小组中互相讨论,交流经验和自学,若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习产生积极的影响。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。

总而言之,在这次公路课程设计中,我们组学到了许多,受益匪浅。

课程设计总结篇四

"微机原理与系统设计"作为电子信息类本科生教学的主要基础课之一,课程紧密结合电子信息类的专业特点,围绕微型计算机原理和应用主题,以Intel_86CPU为主线,系统介绍微型计算机的基本知识,基本组成,体系结构和工作模式,从而使学生能较清楚地了解微机的结构与工作流程,建立起系统的概念。

这次微机原理课程设计历时两个星期,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。以前在上课的时候,老师经常强调在写一个程序的时候,一定要事先把程序原理方框图化出来,但是我开始总觉得这样做没必要,很浪费时间。但是,这次课程设计完全改变了我以前的那种错误的认识,以前我接触的那些程序都是很短、很基础的,但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务,画程序方框图是很有必要的。因为通过程序方框图,在做设计的过程中,我们每一步要做什么,每一步要完成什么任务都有一个很清楚的思路,而且在程序测试的过程中也有利于查错。

其次,以前对于编程工具的使用还处于一知半解的状态上,但是经过一段上机的实践,对于怎么去排错、查错,怎么去看每一步的运行结果,怎么去了解每个寄存器的内容以确保程序的正确性上都有了很大程度的提高。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。

这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问题,最后在赵老师的辛勤指导下,终于游逆而解。同时,在赵老师的身上我学得到很多实用的知识,在次我表示感谢!

课程设计总结篇五

不知不觉,二个星期的《网页设计与网站建设》课程的实操即将过去,回顾这一段日子,真的令我体会很深,也学会很多东西,懂得很多以前不懂的东西,也明白了一些事情.

自从第一天接触《网页设计与网站建设》课程,我以下定决心要把网页这门课学好,做出一个优秀的网站.所以我时刻没有错过任何学习的机会,无论在课堂上,还是在课外上.更何况这一次实操.回顾今次的实操我觉得我过得很充实,很有意义,因为我可以诚实的说我在实操没有玩过一次游戏,我每时每刻都在设计网站,还记得晚上做网站做到一、二点,可能有人会说我傻,但正因为这个傻的行动,令我学会很多东西,学会别人不懂的东西,做出一个令自己满意的网站,可能跟别人比还需要继续完善,但我不会因为实操结束,就把网页设计抛到九霄云外,我会继续学习网页设计技术,把它变为自己的一项特长。

回顾第一天的《网页设计与网站建设》课程实操,老师叫我们继续完善以前设计的网站,做出留言板、注册的功能。我很快就完成了,但可能我是一个追求完善的人,所以尽管一个网站做好可以马上交给老师。但我做出一个别人都不赞同的决定,从头开始做一个网站。因为我觉得以前那个真的不是太好,尽管实操的时间过去了一半,尽管别人对我说你交原来这个不就行了吗!何必再做一个呢?但真因为我的执著,追求成功,追求完善的人,才会使我今天交出一个令自己满足的答卷。

一、必需进行个人网站前台功能设计

包括个人网站主题的确定,前台功能设计与管理、个人网站主页设计、个人网站留言板、注册、忘记密码、搜索等网页设计与管理。

二、对个人网站后台管理功能设计

包括个人网站后台管理功能的设计、后台管理信息系统功能的设计、后台系统权限管理、后台文件管理、个人网站后台管理系统主页设计。

三、网站的发布

通常我们发布一个网站可能以能过域名注册,但我们也可以利用自己主机,装了iis别人就可以通过我的ip地址来访问我的主页。第一次做的那个网页我已经发布在上网了。

四、个人网站推广

一个网站做好了,就要对个人网站进行推广,这是一个电子商务网站必需做得的一步,因为如果你不对你的网站进行推广,就算你发布了也没有人会知道的。

在设计这个网站时真的体会很多东西,从一开始网页主题的确定,到主页总体的设计、搜集资料、前台功能设计与管理、后台功能设计与管理、每个分页面的设计等。我都一一进行了规划,因为如果你不规划好,想做什么就做什么,是不会做得好的。因我为体会到这一句话:“机会中属于有准备的人”。我详细到一个表格宽度都一一列明。例如:775宽度,分三栏,每一栏占多少。因为我深深懂得“细微处才见真功夫”。

在这次实操过程中令我印象最深的是做留言板,因为刚好在上一个星期sql数据库实操做过了,所以今次在做就比较轻松,但我以前是经过一个比较长的练习,做完了n次,可能有人会想,肯定是不会才做这么多次啦!但我想告诉这位同学我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access数据库,第二次我用的是sql数据库加权限管理,第三次我用的是数据源名称的连接,第四次我用的是自定义连接字符串,第五次……每一次用的方法都是不同的,可能有人会说我傻,会一种方法就行了,还要那么多吗?但我想说的就是不是这么多次的练习,不是之么多次不同的方法,也就不会造就出今天熟能生巧的我,也不会对同学提出的问题解决到,也不会轻松教会同学,因为你自己首先学会,学通,学广,才能把问题一一的解决。

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诉求jsp大作业实训总结报告!!!

学 号

............... 学 院

课 程 设 计 报 告

课程名称 Web技术(jsp)课程设计

题 目 电子商城网站的设计与实现

学 部

专 业

班 级

姓 名

指导教师

2011 年 6 月 23 日

设计题目: 电子商城网站的设计与实现

1. 课程设计教学条件要求 Dreamweaver+JSP+SQL SERVER

2. 课程设计任务

1、设计内容

设计在线电子商城网站,该系统的用户分别是:会员和系统管理员。不同的用户拥有不同的权限,各自完成各自的管理功能,不同的用户看到不同的系统功能。用sql server2005创建后台数据库,然后利用JSP技术编写程序实现对数据库的操作,按照要求完成所有的功能和模块。

用户的主要功能模块包括:

(1)用户注册与登陆

(2)查看、搜索商品,订购商品,生成订单

(3)发布和管理售卖商品信息

系统管理员的主要功能模块包括:

(1)登录,注册模块

(2)商品管理模块

(3)订单管理模块衫租

(4)管理员与会员管理模块

(5)公告管理模块

(6)友情链接管理模块

2、主要数据库表单

(1)管理员信息表:编号,管理员名,密码,真实姓名,是否成功。

(2)普通用户表:用户ID,用户名,密码,年龄,职业,邮箱地址。。

(3)公告信息表:编号,主题,内容,提交时间。

(4)商品信息表:编号,大类别编号,小类别编号,名称,生产厂商,商品介绍等。

(5)订单信息表:订单编号,会员名,会员真实姓名,订购数量,地址,电话等。

(6) 商品大类表: 编号,大类名,创建时间等。

(7)商品小类表: 大类名,小类名,悔塌含创建时间等。

(8)友情链接信息表:编号,链接名,连接地址等。

3. 课程设计报告书主要内容

1、系统功能模块设计:

2、数据库设计:系统主要的数据库表单的结构定义。

3、小结:收获、体会与建议

4、参考文献:按正确格式列出3篇以上的参考文献

4.课程设计参考资料

[1] 耿祥义. JSP基础教程. 北京:清华大学出版社. 2004

[2] 冯燕奎. JSP实用案例教程. 北京:清华大学出版社.2004

[3] 刘志成. JSP程序设计案例教程. 北京:清华大学出版社.2007

撰写人:江伟 指导老师:李聪

目 录

1需求分析 1

2总体设计 2

2.1系统功能模块设计 2

2.2 系统界面设计 5

2.3数据库设计 10

3 程序设计 12

3.1 后台商品管理模块的主要功能代码如下: 12

3.2 后台订单管理模块主要代码如下: 13

3.3 后台管理员管理模块主要代码如下: 14

3.4 后台公告管理模块的主要代码如下: 15

3.5 后台友情连接管理模块的主要代码如下: 15

3.6 后台系统时间管理模块的主要代码如下 16

3.7 后台会员管理模块代码如下: 17

3.8 前台订单查询代码如下: 18

3.9 前台会员信息展示代码如下: 19

小 结 20

参考文献 21

1需求分析

随着信息技术的不断发展,我们现在已经步入了一个信息化的时代,而信息时代的代表便是网络技术的日渐成熟,现在网络已经和我们的生活紧密的联系起来了,我们不敢想象没有网络我们的生活会像怎么样,也许就像食物中没有调料,现在的生活离开了网络会变得索然无味。通过网络我们可以足不出户的做许多事情。休闲,娱乐,学习,购物,交友等等许多我们数之不尽的事情。随着信息化的不断进步,今天一种新的购物方式已然出现。那就是上文已经提及的在线购物。

什么是在线购物系统?顾名思义,就是能在网上实现商品销售和购买的系统。在线购物系统旨在满足电子商务时代人们对于网上购买和销售的需求。所以在线购物系统首先必须满足不同人群对购物系统操作和功能的需求;其次在于在线购物系统必须切实的把销售和购买结合碧笑起来,真正做到网上购买和支付。

下面我们分析在线购物的好处,节省了传统店面、店员的成本,就算是库房也可以在比较便宜的位置,不用象传统商城那样和门面很近;另外现在很多厂商都比较重视网上渠道,所以有不少直销或者很少层次的分销,不象传统渠道有严格的分销制度,也节约了不少成本。同时对于消费者来说具有很大的好处。

例如:如果我很想买某件商品,但是我生活的地区没有,于是我就可以选择网上购物,这样就扩大了消费者的选择权利。

因而,可以这样说一个好的在线系统应该是销售和购物的完美结合,真正做到在网上购物就象在商店购物一样。那么如何做到这一点呢?这就需要在线购物系统必须有强大的功能。在线购物系统应该有完整的商品管理、订单管理、在线支付、销售管理等。这是从在线购物系统的使用者方面来看的。这是一个在线购物系统能否满足满足在线购物需求的最基本保证。

2总体设计

依据需求分析的结果,在线电子商城系统应设计成一个适合一般商城完成日常销售活动的在线平台,应该具有简单大方得特点,能完成满足商城的管理和销售的需求。

开发平台:Dreamweaver+JSP+SQL SERVER

2.1系统功能模块设计

在线电子商城分为前台和后台。其中,根据电子商城前台的特点,可以将其分为商品展台,购物车,会员管理,订单查询及商场公告等几个部分,其中各个部分及其包括的具体功能模块如图2.1所示

图2.1前台功能结构图

根据电子商城后台的特点,可以将其分为商品管理,商品大类别设置,商品小类别设置,友情链接管理,公告管理,后台管理员管理,会员管理,订单管理,退出后台等几个部分,其中各个部分及其包括的具体功能模块如图2.2所示。

图2.2 后台功能结构图

2.1.1 前台商品信息展示模块概述

该模块的主要功能是完成商品信息的展示,精美的商品展示时保证商城销售数量的有力保证。

2.1.2 前台购物车模块概述

在电子商城中,可以根据自己的需要将所选择的商品放置到购物车中,起到一种模拟显示中的购物篮的作用,可以让用户感觉到逼真的购物感受。

2.1.3 前台会员管理模块概述

该模块提供对会员的注册,修改功能。可以方便用户对自己信息的及时更新。

2.1.4 前台订单查询模块概述

该模块使得用户可以了解到自己的以前的订货信息。

2.1.5 前台公告展示模块概述

该模块将及时显示商城的最新的商品信息,便于用户及时的了解到商城的最新商品信息,可以有助于用户选择自己最满意的商品。

2.1.6 后台商品管理模块

该模块完成对商品的增删查功能,有助于提高系统管理员对系统商品信息的管理。

2.1.7 后台订单管理模块

该模块完成对商品订单的增删查功能,可以有效的对订单信息进行管理控制,但不能进行修改信息。

2.1.8 后台会员管理模块

该模块完成对会员的查询和删除操作,但不提供添加和修改操作,而是将此功能在前台实现。

2.1.9 后台管理员管理模块

该模块完成对管理员信息的添加,删除,修改,查询功能,可以方便的完成对管理员信息的管理。

2.1.10 后台公告管理模块

该模块完成对公告的添加,修改,删除,查询等功能,可以方便的对公告信息的管理,能对信息进行及时的更新。

2.1.11 后台友情连接管理模块

该模块完成对链接信息的添加和删除操作,可以将自己的商业合作伙伴的网站地址及时的添加到友情链接中显示,有助于促进企业的发展。

2.1.12 后台系统时间管理模块

该模块完成对系统时间的及时显示,便于用户在购物或管理过程中及时的掌握时间信息。

2.2 系统界面设计

2.2.1 前台新品展示界面设计

该页面可以进行新进商品的陈列展示和购买功能。

图2.3 商品展示

2.2.2 前台商品展示界面设计

该界面提供对数据库里面的所有的商品的展示,并且提供购买功能。

图2.4 商品展示

2.2.3 前台会员修改界面设计

该界面提供对系统会员信息的修改功能。

图2.5 会员修改

2.2.4 后台商品管理界面设计

该界面提供对数据库商品的添加和删除功能。

图2.6 商品管理

2.2.5 后台订单管理界面设计

该页面提供对数据库订单信息删除功能。

图2.7 订单管理

2.2.6 后台公告管理界面设计

该界面提供对数据库公告信息的添加,删除和修改功能。

图2.8 公告管理

2.2.7 后台会员管理界面设计

该页面提供对系统会员信息的删除功能。

图2.9 会员管理

2.2.8 后台管理员管理界面设计

该界面提高对系统管理员信息的添加,修改和删除功能。

图2.10 管理员管理

2.2.9 后台友情链接管理界面设计

该界面提供对公司的合作伙伴的网站地址信息的添加和删除功能。

图2.11 友情链接管理

2.3数据库设计

表2.1 表tb_goods的结构

字段名 类型 大小 描述

id int 4 编号

account int 4 大类别编号

password int 4 小类别编号

managerLevel varchar 50 商品的名称

goodfrom varchar 50 商品的生产厂商

introduce text 16 商品介绍

creaTime smalldatetime 4 商品添加的时间

nowPrice money 8 现价

freePrice money 8 特价

number int 4 购买次数

mark int 4 是否是特价商品

表2.2表tb_order的结构

字段名 类型 大小 描述

id int 4 编号

number varchar 50 商品订货的数量

name varchar 50 会员的编号

reallyName varchar 50 会员的真实姓名

address varchar 50 订货地址

tel varchar 50 订货电话

setMoney varchar 50 付款方式

post varchar 50 运送方式

bz text 16 备注信息

sign int 4 是否成功

表2.3 表tb_member的结构

字段名 类型 大小 描述

id int 4 编号

name varchar 50 会员名称

password varchar 50 会员密码

reallyName varchar 50 会员真实姓名

age int 4 会员年龄

profession varchar 50 会员职业

email varchar 50 电子邮箱地址

表2.4 表tb_affiche的结构

字段名 类型 大小 描述

id int 4 编号

name varchar 50 主题

content text 16 内容

issueTime datetime 8 提交时间

表2.5 表tb_bigType的结构

字段名 类型 大小 描述

id int 4 编号

bigName varchar 50 大类名

creaTime datetime 8 创建时间

表2.6 表tb_link的结构

字段名 类型 大小 描述

id int 4 编号

linkName varchar 50 链接名

linkAddress varchar 100 链接地址

表2.7 表tb_manager的结构

字段名 类型 大小 描述

id int 4 编号

account varchar 50 管理员名

password varchar 20 密码

name varchar 50 真实姓名

sign int 4 是否成功

表2.8 表tb_smallType的结构

字段名 类型 大小 描述

id int 4 编号

bigId int 4 大类名

smallName varchar 50 小类名

3 程序设计

按照功能模块的划分给出实现各功能的程序清单,主要的核心程序代码如下:

3.1 后台商品管理模块的主要功能代码如下:

3.1.1商品添加的方法代码如下:

..........................

3.1.2商品删除的方法代码:

..........................

3.5 后台友情连接管理模块的主要代码如下:

3.5.1 友情连接信息的显示代码如下:

.......................

3.7 后台会员管理模块代码如下:

3.7.1 会员信息展示代码如下:

...............

3.8 前台订单查询代码如下:

................

4 小 结

通过本次课程设计,我感受颇多,尽管上课时也认真听了老师的讲课,但是已开始面对自己的题目时,还是有些不知所措,都不知道如何下手,后来去图书馆借了几本相关的书籍,心里在感觉有了一些底。经过这差不多四个星期来的学习与编码,总算还是收获不少,对jsp的认识也更加的深刻了。在这个过程中,我感觉就像人生的一个缩影,充满了酸甜苦辣。当一个问题想了好久也无法解决时,我感到沮丧与无助。当经过努力解决了一个程序上的难题时,我感到无比的喜悦。当经过每天为了编写代码一坐就是四五个小时,晚上还要写到凌晨一两点钟的时候,我感到无比的痛苦。但艰难痛苦已成往事,灿烂的明天向我走来,今天我总算迎接了胜利的果实,以前的辛酸与痛苦化作我坚强的力量,将在我将来的人生历程中,为我的美好明天打下坚实的基础。经过了这次磨练,我又一次感受到只有付出才能有收获,成功永远是属于不懈努力的人们的。不过经过这几个星期来的不断拼搏,虽然有一点成功的喜悦,但是我依然感受到我的这个在线电子商城依然还有很多不足的地方,我将在以后的时间好好完善它,以求能使我的这个在线电子商城系统能达到一个更加高的水平,同时也能从中获得更加多的宝贵的经验。

参考文献

[1] JSP+Dreamweaver动态网站设计与实例 编著.-北京:清华大学出版社,2007-10.

[2] 网络系统开发实例精粹:JSP版/汪孝宜编著.-北京:电子工业出版社,2006-8.

[3] Java EE Web开发实例精粹/郝玉龙编著,-北京:清华大学出版社;北京交通大学出版社,2008-3.

[4] JSP实用教程/耿祥义,编著.-2版。-北京:清华大学出版社,2007-10.

[5] 耿祥义. JSP基础教程. 北京:清华大学出版社. 2004

[6] 冯燕奎. JSP实用案例教程. 北京:清华大学出版社.2004

[7] 刘志成. JSP程序设计案例教程. 北京:清华大学出版社.2007

课程设计评分表

评分标准:

1. 学生是否严格遵守课程设计纪律,按照规定时间完成设计任务(占30%)

2. 程序设计的质量与规范:(占40%)

(1)是否采用了良好的设计方法,独立完成程序设计

(2)程序界面设计是否合理、美观

(3)数据库设计是否合理,具有良好的扩展性

(4)程序是否运行正常,未见运行错误

3. 课程设计报告书的质量与规范 (占30%)

教师评分:

1.学生出勤得分: _________

2.程序设计得分: _________

3.设计报告得分: _________

总分:_________

教师评语:

根据该生在课程设计期间,是否严格遵守课程设计纪律,按照规定时间完成设计任务,完成的程序设计的质量与规范,提交的课程设计报告书的质量与规范等多方面的评分,该生本次课程设计的评分为:________

教师签名:

日期: 年 月 日

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